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2017-2018学年度二年级下册数学全册教案(共291页)
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更更多多资资料料请请关关注注微微信信公公众众号号小小丘丘学学堂堂,,小丘老师微信:itcasts 下下载载网网址址::http://www.xiaoqiuxuetang.comhttp://www.xiaoqiuxuetang.com 第第一一单单元元《《数数据据收收集集整整理理》》 第第 1 1 课课时时《《数数据据收收集集整整理理》》教教材材分分析析与与重重难难点点突突破破 教教材材分分析析:: “数据收集整理”是学生正式接触统计的起始内容, 是学生在学习了分类与整理的基础 上进一步学习统计的起始内容。教材依托学生熟悉的情境,以收集数据、记录数据和呈现的 数据为主,从中学习调查的方法并初步了解统计表,同时对数据进行简单的分析,从而使学 生经历统计的全过程。使学生更好地体会到统计的价值 具具体体分分析析:: 1 1..选选校校服服颜颜色色情情境境。。 教材从学生生活中的实际问题引入, 创设了开学初订校服选颜色的情景, 引出“选哪种 颜色合适? ”的问题。 教材中一个小女孩做出判断:应该选大多数同学最喜欢的颜色。 然后 出示:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?这一需要解决的问题.从而引发学生思 考,引入新知的学习. 教学这部分内容时,教师首先要创设定校服的情境,在叙述情境的过程中出示例 1红、 黄、蓝、白四种颜色,然后提问“选哪种颜色合适?”回答这个问题时,可能大部分学生会 选自己喜欢的颜色,因此五花八门。这里教师要注意引导,使学生明白,不可能满足每个人 的要求,最合理的是选择大部分同学都喜欢的颜色。 这就需要确定 4种颜色中哪种颜色是大

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