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第10课时 整百、整千数加减法(2)
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更多资料请关注微信公众号小丘学堂, 更多资料请关注微信公众号小丘学堂,小丘老师微信:itcasts 下载网址: 下载网址:http://www.xiaoqiuxuetang.com 第 7 单元 单元 万以内数的认识 万以内数的认识 第 10 10 课时 课时 整百、整千数加减法( 整百、整千数加减法(2) 【教学内容】 【教学内容】 教材第 96 页例 13,以及练习十九第 4~8 题。 【教学目标】 【教学目标】 1.通过练习,巩固前面所学的整百、整千数加减法的知识,加深学生对万 以内数的估算认识。 2.通过练习提高整百、整千数加减法的计算速度,计算准确率。 3.加深学生对所学知识的应用意识。 【教学重难点】 【教学重难点】 提高整百、整千数加减法的计算速度,加深学生对万以内数的估算认识。 【教学准备 教学准备】 教学课件。练习本,常规学具。 【教学过程】 【教学过程】 一、口算练习 一、口算练习 1.口算,其中几道题请学生说说做法。 900-300 500+400 2000+5000 8000—3000 300+50 4000+300 3500—500 600+7000 800+900 4500+700 3300—800 2.口算计时比赛。 二、数学游戏 二、数学游戏 1.猜价格:例:提示:彩电大约 3000 元。 2.送信:P84 第 4 题 谈话:上一节课我们学会了整百、整千数加减法,这节课“明明”又给我们 提出了新的问题,愿意试试吗? 三、互动新授 三、互动新授 教学例 13。 (1)刚才大家收集了许多生活中的整百、整千的数,小强也收集了两个数 据。 张爷爷家新买了一台电话机 358 元和一台电吹风 218 元, 请同学们帮他算一 算,500 元够吗?

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