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第7课时 解决问题(2)
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更多资料请关注微信公众号小丘学堂, 更多资料请关注微信公众号小丘学堂,小丘老师微信:itcasts 下载网址: 下载网址:http://www.xiaoqiuxuetang.com 第 6 单元 单元 有余数的除法 有余数的除法 第 7 课时 课时 解决问题( 解决问题(2) 【教学内容】 【教学内容】 教材第 68 页例 6,以及练习十五第 4、5 题。 【教学目标】 【教学目标】 1.培养学生初步的观察、概括能力。能运用有余数的除法解决一些简单的 实际问题,发展应用意识,学会与人合作,并能与他人交流思考的过程和结果。 2.结合问题情况较多地分析问题,体验解决问题的能力。 【教学重难点】 【教学重难点】 能运用有余数的除法找规律解决一些简单的实际问题。 【教学准备 教学准备】 多媒体课件、练习本。 【教学过程】 【教学过程】 一、复习引入 一、复习引入 学校买回 50 个篮球,平均分给 9 个班级,每个班级分得几个,还剩几 个? 学生独立完成,集体订正。 二、探索新知 二、探索新知 1.出示例 6,找规律引导学生观察。 (1)请同学们解决问题:你准备用什么方法进行计算?求 26 里有几个 3 用除法计算。 (2)小组内解决:列式计算 说一说你们是怎样试商的? 请学生交流自己的好方法。 小结: 通过观察我们知道, 这组小旗的排列规律是: 3 面小旗一个循环周期, 分别按照: 黄、 红、 红的顺序排列, 你能计算出第 16 面小旗应该是什么颜色吗?

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