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一年级写话指导第2讲:写一句具体的话

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发表于 2019-2-7 08:37:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
W020100831555110828841.gif 写话练习1:什么样的物→怎么样。

举例子:圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。

W020100831555111605873.gif 写话指导

这一种写话练习的格式为:什么样的物谁→怎么样。

句子的头:圆圆的太阳

句子的尾巴:从大海上慢慢地升起来了。

读读想想

圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。

金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。

乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。

轰隆隆的雷声从天边响起来。

W020100831555112074278.gif 快乐练习

银灰色的月光────────—。
绿色的小草──────────。
美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
──────────────—。

写话练习2:什么样的物→什么特点。

举例子:金黄色的橘子又大又圆。
写话指导

这一种写话练习的格式为:什么样的物→什么特点。

句子的头:金黄色的橘子

句子的尾巴:又大又圆。

读读想想

干净的筷子又细又长。

美丽的荷花又红又白。

整洁的教室又宽敞又明亮。

宽阔的马路又干净又漂亮。

蒙蒙的春雨又细又密。

快乐练习

明亮的教室──────—。
红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。
美丽的菊花──────—。
白色的云朵──────—。
────────────。

写话练习3:谁→怎样做

举例子:老师在黑板上一笔一画地写字。

写话指导

这一种写话练习的格式为:谁→怎样做。

句子的头:老师。

句子的尾巴:在黑板上一笔一画地写字。

读读想想

同学们在教室离聚精会神地听课。

爷爷在家里认认真真地画画。

小红在图书室里全神贯注地读书。

农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。

奶奶在公园里开心地跳舞。

快乐练习

同学们在操场上──────。
我们在教室里──────—。
解放军战士────────────────。
小猴子小公园里──────────────。
小燕子在天空中────────────。

写话练习4什么→像什么

举例子:火红的晚霞像奔跑的马。

写话指导

这一种写话练习的格式为:什么物→像什么

句子的头:火红的晚霞。

句子的尾巴:像奔跑的马。

读读想想

细细的春雨像蒙蒙的雾。

圆圆的月亮像银色的盘子。

和蔼的老师像亲爱的妈妈。

小燕子的尾巴像剪刀。

山坡上火红的桃花像美丽的云霞。


快乐练习

火红的柿子像──────—。
微风吹来,金黄的麦浪────────。
绿色的草地像────────—。
飞流的瀑布像────────—。
──────────────—。

写话练习5谁→看见了什么

举例子:我看见了闪闪的星星。

写话指导

这一种写话练习的格式为:谁→看见了什么

句子的头:我看见了句子的尾巴:闪闪的星星。

读读想想

他看见了明亮的月亮。

你看见了奔跑的汽车。

我看见了鲜艳的花朵。

妹妹看见了天上的云彩。

哥哥看见了水中的小鱼。


快乐练习

老师看见了────—。
妈妈看见了────—。
姐姐看见了────—。
弟弟看见了────—。
孙悟空看见了────────。

写话练习6:谁做什么→做的怎么样

举例子:我把书本放得整整齐齐。


写话指导

这一种写话练习的格式为:谁做什么→做的怎么样

句子的头:我把书本放得句子的尾巴:整整齐齐

读读想想

我把地扫得干干净净。

他把图书放得整整齐齐。

妈妈把房间整理得有条有理。

同学们把玻璃擦得一尘不染。

小红把作业写的工工整整。


快乐练习

奶奶把──────—。
爷爷把──────—。
阿姨把──────—。
老师把──────—。
他把────────。

写话练习7:谁→到什么地方去了。

举例子:弟弟到教室里去了。


写话指导

这一种写话练习的格式为:谁→到什么地方去了。

句子的头:弟弟句子的尾巴:到教室里去了。

读读想想

妈妈到厨房里去了。

鸟儿飞到树林里去了。

青蛙跳到水里去了。

姐姐到图书馆里去了。

爸爸到田野里去了。



快乐练习

猴子到────────—。
小燕子到────────。
蝴蝶到────────—。
小鱼儿游到──────—。
奶奶到────────—。

写话练习8:谁的东西→在什么地方

举例子:哥哥的衣服挂在墙上。

写话指导

这一种写话练习的格式为:谁的东西→在什么地方

句子的头:哥哥的衣服句子的尾巴:挂在墙上

读读想想


我的书包背在身上。

奶奶的眼镜戴在眼睛上。

妹妹的画贴在墙上。

妈妈的毛衣放在抽屉里。

哥哥的足球放在床低下。

快乐练习

我的铅笔放在────。
他的书放在────—。
妈妈的围巾挂在────—。
爷爷的拐杖放在──────。
老师教本放在──────—。

写话练习9:……爱……不爱……

举例子:我爱吃蔬菜,不爱吃鱼肉。

写话指导

这一种写话练习的格式为:……爱……不爱……

句子的头:我爱吃蔬菜句子的尾巴:不爱吃鱼肉。

读读想想

妈妈爱唱歌,不爱跳舞。

爸爸爱喝酒,不爱抽烟。

我爱书本,不爱扑克。

小白兔爱吃白菜,不爱吃肉。

小狗爱啃骨头,不爱吃菜。



快乐练习

小猫爱吃────,不爱────—。
小熊猫爱吃──—,不爱────—。
小燕子爱吃──—,不爱────—。
我爱──────,不爱────—。
他爱──────,不爱────—。

写话练习10:什么地方的物→怎么做。

举例子:树上的小鸟  快乐地唱歌。


绿色妙语指导写句

这一种写话练习的格式为:什么地方的物→怎么做。

句子的头:树上的小鸟。句子的尾巴:快乐地唱歌。


绿色享受积累充值


微风吹来,路旁的小树向我们招手。

美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。

可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。

漂亮的小汽车在马路山奔驰。

高大的马儿在草原上奔跑。



快乐练习

微风吹来,公园里的月季花──────—。
美丽的翠鸟在────────────—。
肥胖的熊猫在表演──────────—。
可爱的────────────────。
──────────────────—。



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