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二年级写话指导第7讲:描写细节写句子

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发表于 2019-2-6 10:13:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
写话练习1:行动细节

举例子:
我们穿过一块稻田,忽然看见一条蛇从稻田里钻出来,我吓坏了,转身就跑。
写话指导
通过一句话写一个人物行动的细节。
读读想想
我们走进养猪场,小猪们挤来挤去,抢奶吃,真 好玩。
爷爷拿着鱼叉,沿着鱼塘慢慢地走着。
我把雨伞轻轻一转,雨水都向四面飞溅。
早晨,我把一个挖了眼的葫芦,挂在海棠树上。
我不小心一松手,让鸟儿飞了。
老师笑着对我点了点头,我真高兴。
我看见一块桔子皮,捡起来放在垃圾箱里。。
爸爸躺在病床上,满头包着纱布。
快乐练习:
我就悄悄地走到奶奶背后,叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上,奶奶连忙放下篮子来扶我。
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中午我又跑去池塘边,呀,发现睡莲的花瓣全 都开放了,真美丽啊!
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我们用纸折了两只小船,放到盛满水的脚盆 里,用嘴去吹,看谁的小船儿先到脚盆那边。
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列车员猫着腰,把扫帚伸到旅客的脚下;沙沙 地扫得又快又仔细,角角落落都扫遍了。
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医生让我躺在椅子上,我爬上爬下,东摸摸,西瞧瞧,觉得新鲜极了。
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写话练习2:说话细节

举例子:
亮亮和明明说相声,他两个人的话一搭一挡,听起来像二重唱似的。
写话指导
通过一句话写一个人物说话带动作的细节。
读读想想
张老师很神秘地笑着对我说了一句话。
妈妈点点头说。
爸爸大胜吼叫着说。
爷爷一边摇头一边说。
奶奶一边洗着菜一边对我说。
阿姨手里织着毛衣,脸上笑着说。
爸爸顿了一下嗓子,慢腾腾地说。
李老师一字一板地说。
小弟弟哭着叫着喊着说。
快乐练习:
_________________________________________微笑着对我说。
_________________________________________伤心地说。
__________________开心地说。
_________________________________________难过地对我说。
__________________一边跳着一边对我说。
____________________________________一边下棋一边说。
____________________________________扬着书大声对我说。
奶奶__________________。
妈妈__________________。
李老师__________________。
阿姨_________________________________________。
小表妹_________________________________________。
哥哥____________________________________。
写举例子:
话练习3:心理变化

他望着眼前这奇丽的风光,脚步像粘在地上似的不动弹了。
(脚步被粘了,是说被美好的景物吸引了。)
他那结了冰的心渐渐燃起了希望的火焰。
(说燃起了火焰,不是说心里边着火了,而是说心里边又觉着有希望了。)
写话指导
通过一句话写一个人物心理变化的细节。
读读想想
他现在是归心似箭,恨不得插上双翅,马上飞回家去。
(归心似箭,是说急着要赶回家去,什么样的人是归心似箭的呢?) -
风平浪静的日子,他爱海的温柔,白浪滔天的日子,他又爱海的威严。
他感到一身轻松,跟孙猴子取掉了紧箍咒一样。
这念头就像一团火,烧暖了他的全身,给他以再生的力量。
我手里捧着奖状,心里比喝了蜂蜜还甜呢。
我愣愣地看着这刺眼的50分,泪水不由自主地流出来。
快乐练习:
张老师的脸色马上晴转多云。
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听到妈妈生病的消息,我觉得自己好像掉进冰窟窿里。
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他不由得破涕为笑。
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看到病情逐渐严重的外公,妈妈暗暗地流泪。
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听到瀑布的响声,我恨不得一下子飞到瀑布跟前。
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看到发表在刊物上的文章,我激动得不知道说什么才好。
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看到护士阿姨拿着注射器走过来,弟弟吓得娃娃大叫。
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写话练习4:波浪变化

举例子:
只见那滔天的波浪滚滚而来,无比雄伟壮观。
写话指导
通过一句话写一个波浪变化的细节。
读读想想
一道道波浪不断涌来,撞击在岩石土,发出天崩地裂的:吼声,喷溅着雪花的泡沫。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
海面的波浪虽然还在汹涌起伏着,但已经不像刚才那样翻腾险恶了。
波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。
水面泛起一轮一轮的波浪。
钱塘江的潮水汹涌澎湃,奔腾而来。
金沙江惊涛拍岸,声音似龙吟虎啸、电闪雷鸣。
进入乐山,岷江一改温顺模样,变得凶悍、泼辣。
快乐练习:
偶然一声鱼跃,冲破江夜的寂静,接着又陷入无边的静谧。
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山坡下的大海,映着炽热的日光,白茫茫,银灿灿,像无边无际的锦缎,闪闪悠悠地颤动着。
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欢笑着的大海喷吐着白沫,敲打着松软的沙滩。
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江面上荡起一层层绚丽多彩的波浪,像一条长长的五:色彩带,一直往前延伸。
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河水有节奏地拍打着河岸,飞溅起串,串晶莹的水珠。
_________________________________________。
河里的水全结了冰,有很少的地方还汩汩地响着,在薄冰下,有水流过。
_________________________________________。
写话练习5:写风雨雪

举例子:
北风呼啸,吹打在脸上,像针扎一样生疼。
(写刮风的细节像针扎,写出了北风的寒冷刺骨。)
写话指导
通过一句写刮风、下雨、下雪的景色变化活动的细节。
读读想想
暴风来了,粗大的银杏树,像个醉汉一样摇来晃去,还发疯似的甩起了胳膊。
夜静极了,微风悄悄地从窗外吹进来,带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿,比含了块糖还甜哩
疾风,挡住了我们的脚步,顶住了我们的胸脯;我们一张嘴,它就朝我们喉咙里钻,呛得我们喘不过气来。
接连几天,雨不断地下,秋是更加深了;风瑟瑟地带着不少凉意,由江面袭上岸来,吹落了半青半黄的树叶。
黑沉沉的夜雨,发狂般地打击着大地,地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。
外面下着雨,像是在窗外挂了一层帘子。
快乐练习:
春雨像千万条银丝,从轻悠悠的南风中降落。
____________________________________。
转眼间雨声连成一片轰鸣,天像裂开了无数道口子,暴雨汇成瀑布,朝大地倾来。
____________________________________。
雨点变成了线,一会儿又像一匹白练似的泻下来。
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空中飞舞着水晶似的粉末,又如一树梨花落英缤纷。
_________________________________________。
冰雹哗啦一下子从天而降,只一会儿工夫,就把一座小树林给砸毁了。
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院子里在下着雪,紧密的,大朵的雪。雪花是那样轻柔,那样清幽,小心地铺到瓦上,铺到地上,怕惊破人们的好梦似的。
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雪花松软湿润,从浓厚而低重的云层中飘落,贴附在树上和人身上。
_________________________________________。
写话练习6:野生动物

举例子:
那老虎把两个前爪往下一按,伸了个懒腰,便睁着那对绿莹莹的眼睛扫视四周,寻找食物。
写话指导
通过一句写一个野生动物生活的细节。
读读想想
猛虎几次扑空,暴躁得围树乱窜,咆哮如雷。
那猛虎吼一声,就像半天里响起个霹雳,震得那山岗也动。
一阵风过了,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
猴子脸上,那两个黑玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转,好像在想什么“鬼点子”。
几只猴子飞跨树枝相互追逐,你来我往,如履平地。
漫山遍野,草动树摇,一大群的猴子,唧唧咕咕地互相呼唤着,拖儿带女,争相下山。
小猴子个个机灵活泼,在假山上蹿上跳下,非常敏捷,惹人喜爱。
快乐练习:
大象的小眼睛眯成了一条缝,蒲扇似的大耳朵不时地扇着。
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大象那蒲扇似的大耳朵一张一闭,长鼻子像雷达天线一样高高竖起。
_________________________________________。
只见一头大象老态龙钟地踱着方步,拴脚的铁链在空旷的象馆里当啷作响。
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一匹匹野象,一个个伸直炮筒子般的长鼻,往山林里奔跑而去。
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这只虎瞪着铜铃般的眼睛,张着血盆大口。
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这只威武的老虎,身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞。
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“砰”的一声枪响,惊得那些树上的猴儿四散奔窜,“啾啾啾啾”乱叫。
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写话练习7:家畜家禽

举例子:
猪吃饱了,挺着个西瓜似的大肚子,蹒跚着找个温暖的角落,躺下就睡。
写话指导
通过一句写一个家畜家禽生活的细节。
读读想想
母猪胖鼓鼓的大肚子差点儿擦着地面,走起路来左右摇晃。
小猪崽含着奶头,小嘴,鼓一鼓地吸吮着,尾巴得意地晃动着。
一到夜里,花猫的眼睛就瞪得溜圆,闪着绿光。
小花猫就像离弦的箭,“嗖”地一下,向老鼠猛扑过去。
小花猫嘴馋的时候,就对我“喵喵”地叫,歪着头看我,甜甜的。
那几只兔子这时都停止了吃草,竖起了耳朵,倾听着四周的动静。
刚出世的小黄鸭羽毛蓬松松、毛绒绒的,放在地上,就像黄色的毛线团在滚动。
快乐练习:
大白长得很肥胖,走起路来尾巴一摇一摇的,活像个上了年纪的老太太。
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成群的母鸭子扭摆着屁股,“哑哑哑”地走掉了。
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一群鸭子自由自在地浮在水面上,相互追逐嬉闹着。
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鸭子扑打着翅膀,迈着短短的两只脚,一摇一摆地走着。
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鸭子走起路来摇摆着肥大的身子,总是四平八稳地迈着方步,仿佛饱学之士。
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大肥猪那一对大耳朵一直垂到眼睛下,走起路来晃动着,真像两把大扇子。
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美丽的家鸽,每天按着固定的时间,像一片流动的霞似的,在青天上飞舞
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小猪看大猪走了,一头扎进猪槽里,咕噜咕噜地喝起来。
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写话练习8:太阳天空

举例子:
一轮旭日庄严地从水波涟涟、亮光熠熠的海面上升起。
写话指导
通过一句写太阳星空的景色变化的细节。
读读想想
冉冉上升的红日光照云海,五彩缤纷,灿若锦绣。
一轮火红的太阳在紫色的雾气中升起,向周围喷发出耀眼的光焰。
蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳,一片白云像;碧海上的孤帆在晴空飘游。
秋天带着落叶的声音来了。早晨像露珠一样新鲜,天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想看见一片白帆。
天上几处极薄的云,有的白得像新摘的棉花,有的微红似美妇人脸上的醉酡的颜色。
卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
快乐练习:
疾驰的飞云低低地压着摇撼的树梢,在涌流翻滚。
_________________________________________。
西山顶上的块块小云朵,在人们还看不到旭日的时候,它们就被朝霞烘得艳红,宛如一缕缕点缀在白玉上的彩色翡翠。
_________________________________________。
只见山谷间的白云,时而滚作一团团棉絮,时而化作长长的绫罗,绕着这个山峰飘忽而采,又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
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这银光奔泻的云海,像是远在天边,又似近在咫尺。轻拢慢涌,铺排相接,变化多姿,妙趣横生。
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明净高远的蓝天,几片洁白的云朵飘过,更衬托出它的温柔、娴静。
_________________________________________。
夜空,蓝得深邃,蓝得透明。
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天特别的高,特别的蓝,云朵格外白柔娴静。
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写话练习9:夜晚星空

举例子:
夜太黑了,眉一样的上弦月很早就沉落下去,地面上的景物都难以分辨。
写话指导
通过一句写一个夜晚星空的景物变化的细节。
读读想想
四面八方,没有人声。只有坝里流水的喧哗,打破山村夜晚的寂静。小路近边,哪一家的牛栏里,传来了牛的嚼草的声音。
山野早巳灰黯了,天上的星星,眯着眼睛,带着清冷的微光窥察着人间。
夜的草原是这么静而安详,只有静静流淌的溪水声引起人对大自然的遐想。
隆冬的子夜异常静谧,万籁无声。
夜色浓暗,田里和山里除青蛙的合唱和雀子的啼叫,听不见别的声息。
入夜,繁星点点,灯光迷离,银星和灯珠衔接在一起,分不清哪是星河,哪是灯海。
快乐练习:
天空晴朗鲜明,众星齐现,大地静卧在平安的夜里。
_________________________________________。
夜半,月儿偏西,星斗满天,露水浮地,一片凉意。
_________________________________________。
黑沉沉的天穹布满了繁星__________________有白色,有黄色,有蓝 色;有大星星、小星星,有眨眼的星和一眼不眨的星。
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墨色的天空布满了棋子似的星星。
_________________________________________。
天空缀着稀稀疏疏的星子,亮亮的,仿佛光明的泪珠就要坠落一样。
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淡淡的星星好像被蒙在一层纱幕后面,隐隐约约。
_________________________________________。
耀眼的太白星正悬在这山岗的顶上,好像是一颗从黑暗山坳里飞出来的宝石。
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寥寥的一两颗星星,正同留连不去的残昼争夺领空。
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写话练习10:生活体验

举例子:
我伸手去接泡泡,还没接到,一阵风吹来,把泡 泡吹破了,炸在脸上,凉丝丝的。
写话指导
通过一句写一个生活体验的细节。
读读想想
我用一根很细的线把金甲虫扎住,让它自由地爬行。
金甲虫张开翅膀,飞到了我的手上,它在我的 手心里爬来爬去,痒痒的,真好玩。
忽然我想出了一个办法,跑到打谷场上,抱来一捆稻草,均匀地铺在土坡上,这样,车轮就不打滑了。
这个荷花塘可真大。表姐和我坐着一个大木盆,在水里划来划去,一会儿划进荷塘里,一会儿划出来。
他弓起背,用手护住心口,头顶着风,一步一步往前走。
踏上半尺厚的积雪,发出咯吱咯吱的有节奏的声响。
风像一堵墙,我们每前进一步,就得使出全力,用胸脯去撞它。
快乐练习:
马路上,人们在雾中行走,真像电影里的神仙在天际遨游。
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他跟在我后头,两只光脚“噗嗒噗嗒”走着。
_________________________________________。
老汉像疲惫的骆驼,一步一颠地跟着他走。
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他一把把帽子从头上抓下来,气得呼呼地直喘。
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他忽然想起来,就拿下帽子,把一把花生全都放进了帽子里,还说,这是我的多功能帽子。
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我轻轻地放下包,慢慢地向着奶奶走去,生怕把她老人家给吵醒了。
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